Warning: Undefined array key "flags" in /home/clients/3b115fc3e8a0aca3c68a241422c6edc4/sites/infomaniak.planete-vivante.fr/lib/plugins/include/helper.php on line 818

Warning: Undefined array key "REMOTE_USER" in /home/clients/3b115fc3e8a0aca3c68a241422c6edc4/sites/infomaniak.planete-vivante.fr/lib/plugins/userhomepage/helper.php on line 235

Warning: Undefined array key "REMOTE_USER" in /home/clients/3b115fc3e8a0aca3c68a241422c6edc4/sites/infomaniak.planete-vivante.fr/lib/plugins/userhomepage/helper.php on line 32

Warning: Undefined array key "REMOTE_USER" in /home/clients/3b115fc3e8a0aca3c68a241422c6edc4/sites/infomaniak.planete-vivante.fr/lib/plugins/userhomepage/action.php on line 97

Warning: Undefined array key "REMOTE_USER" in /home/clients/3b115fc3e8a0aca3c68a241422c6edc4/sites/infomaniak.planete-vivante.fr/lib/plugins/userhomepage/action.php on line 100

Warning: Undefined array key "flags" in /home/clients/3b115fc3e8a0aca3c68a241422c6edc4/sites/infomaniak.planete-vivante.fr/lib/plugins/include/helper.php on line 818

Warning: Undefined array key "flags" in /home/clients/3b115fc3e8a0aca3c68a241422c6edc4/sites/infomaniak.planete-vivante.fr/lib/plugins/include/helper.php on line 818

Warning: Undefined array key "flags" in /home/clients/3b115fc3e8a0aca3c68a241422c6edc4/sites/infomaniak.planete-vivante.fr/lib/plugins/include/helper.php on line 818

Warning: Undefined array key "flags" in /home/clients/3b115fc3e8a0aca3c68a241422c6edc4/sites/infomaniak.planete-vivante.fr/lib/plugins/include/helper.php on line 818

Warning: Undefined array key "flags" in /home/clients/3b115fc3e8a0aca3c68a241422c6edc4/sites/infomaniak.planete-vivante.fr/lib/plugins/include/helper.php on line 818

Warning: Undefined array key "flags" in /home/clients/3b115fc3e8a0aca3c68a241422c6edc4/sites/infomaniak.planete-vivante.fr/lib/plugins/include/helper.php on line 818

Warning: Undefined array key "flags" in /home/clients/3b115fc3e8a0aca3c68a241422c6edc4/sites/infomaniak.planete-vivante.fr/lib/plugins/include/helper.php on line 818

Warning: Undefined array key "REMOTE_USER" in /home/clients/3b115fc3e8a0aca3c68a241422c6edc4/sites/infomaniak.planete-vivante.fr/lib/plugins/randominc/syntax.php on line 224

Warning: Trying to access array offset on value of type bool in /home/clients/3b115fc3e8a0aca3c68a241422c6edc4/sites/infomaniak.planete-vivante.fr/lib/plugins/randominc/syntax.php on line 227

Warning: Trying to access array offset on value of type null in /home/clients/3b115fc3e8a0aca3c68a241422c6edc4/sites/infomaniak.planete-vivante.fr/lib/plugins/randominc/syntax.php on line 227

Warning: Undefined array key "userinfo" in /home/clients/3b115fc3e8a0aca3c68a241422c6edc4/sites/infomaniak.planete-vivante.fr/lib/plugins/randominc/syntax.php on line 235

Warning: Trying to access array offset on value of type null in /home/clients/3b115fc3e8a0aca3c68a241422c6edc4/sites/infomaniak.planete-vivante.fr/lib/plugins/randominc/syntax.php on line 235

Warning: Undefined property: syntax_plugin_randominc::$helper in /home/clients/3b115fc3e8a0aca3c68a241422c6edc4/sites/infomaniak.planete-vivante.fr/lib/plugins/randominc/syntax.php on line 126

Warning: Undefined array key "flags" in /home/clients/3b115fc3e8a0aca3c68a241422c6edc4/sites/infomaniak.planete-vivante.fr/lib/plugins/include/helper.php on line 818

Warning: Undefined array key "max-width" in /home/clients/3b115fc3e8a0aca3c68a241422c6edc4/sites/infomaniak.planete-vivante.fr/lib/plugins/randominc/syntax.php on line 162

Warning: Undefined variable $level in /home/clients/3b115fc3e8a0aca3c68a241422c6edc4/sites/infomaniak.planete-vivante.fr/lib/plugins/randominc/syntax.php on line 188

Warning: Undefined array key 1 in /home/clients/3b115fc3e8a0aca3c68a241422c6edc4/sites/infomaniak.planete-vivante.fr/lib/plugins/abstract/syntax.php on line 103
start

Plateforme de formation scientifique à l’Anthropocène

Cette plateforme vise à être un outil pour la compréhension des causes de la fragilisation de la planète par les activités humaines, contribuant ainsi à ce que à chacun puisse être acteur des nécessaires et profondes transformations de nos modes de vie, pour que l’Anthropocène devienne une ère durable !

Pour cela, deux outils pédagogiques sont proposés, un glossaire qui est le premier à être mis en ligne, et un corpus de textes qui proposent des chemins pédagogiques entre mots, expressions, et actions relatifs à ces concepts, qui sera mis en ligne ultérieurement.

Dans un premier temps le site connaîtra une évolution rapide de sa charte graphique. Il ne demande qu’à être amélioré sur la forme comme sur le fond, et j’en appelle à toutes les bonnes volontés !

Contacter l'auteur

Vous pouvez consulter ici les derniers changements intervenus sur le site.

Chemins pédagogiques pour l’Anthropocène

Cet outil sera développé ultérieurement.

Construits sur le modèle des cartes mentales, ces chemins proposent au lecteur de le conduire, par étapes successives, vers des concepts de plus en plus précis qui sont développés dans le glossaire. Ils situent les notions dans divers contextes se rapportant à des enjeux planétaires, objets de la Plateforme.

Glossaire pour l’Anthropocène

Ce glossaire vise à donner une référence sémantique de mots et d’expressions du développement durable. Il en donne les différentes facettes et en montre les liens. Il n’est, ni uniquement un dictionnaire, ni une encyclopédie, mais un document qui cherche à apporter une réflexion organisée, structurée en entrées interdépendantes.


Une entrée du glossaire prise au hasard

Ci-dessous, un extrait d’une entrée prise au hasard dans le glossaire de Planète vivante en Anthropocène. Rechargez la page pour avoir un nouvel extrait, cliquez sur le titre de l’entrée pour l’ouvrir en pleine page.


dépollution

Définition

Élimination d’un milieu particulier, des agents physiques, chimiques ou biologiques, qui le dégradent.

n. f. (lat. dé-, préfixe marquant l’opposé, et pollutio, souillure).

Voir : milieu.

Réflexion développement durable

Exemple de maladaptation

Les opérations de dépollution touchent tous les domaines, autant dire qu’il est impossible d’en établir une liste. Nous ne prendrons qu’un exemple. Il concerne des opérations de dépollution, rendues nécessaires parce que des actions antérieures, sensées nettoyer l’environnement, qui avaient provoqué un autre type de pollution. Cet exemple se situe dans les années 1980. À cette époque, des quantités importantes de pneus usagés avaient été immergées dans différentes eaux littorales françaises, avec l’idée de créer des nouveaux récifs, susceptibles de devenir des habitats pour une faune et une flore abondante. En fait, ces amas de pneus immergés, en se dégradant, sont devenus la source de microparticules et de substances toxiques (métaux lourds, en particulier).

Il a donc été décidé de récupérer ces pneus et de les transformer en granulats combustibles, pouvant alimenter des cimenteries, par exemple.

Pollueur-payeur

Le principe de pollueur-payeur désigne l’entité (individu ou entreprise) sur laquelle doit peser la charge financière de la prévention, de la réduction et de la lutte contre la pollution, dont elle est responsable.

Le principe « pollueur-payeur » est loin d’être toujours appliqué, les pollueurs s’abritant derrière le fait qu’il est difficile de mesurer l’impact d’un polluant sur l’environnement ou la santé. En outre, les sanctions pénales sont rarement à la hauteur des dégradations causées à l’environnement et même, aux atteintes à la santé humaine.

On peut remarquer que les budgets qu’exigent les dépollutions sont, pour l’essentiel, répercutés sur les contribuables.

Voir : pollueur-payeur.

Réflexion pédagogique

Dépollution et lutte contre la pollution

La question de la dépollution doit être examinée en parallèle avec celle de la lutte contre la pollution puisque celle-ci est d’un champ plus large, dans la mesure où, dans la lutte, on cherche, avant tout, à ne plus polluer mais, néanmoins, la dépollution est une des actions engagées dans ce type de lutte.

En 2024, la lutte contre la pollution par les produits phytopharmaceutiques a subi un sérieux coup d’arrêt, avec la « révolte des paysans ». En effet, pour défendre la rémunération de leur travail, dans un monde toujours plus compétitif aux échelles nationales comme internationales, les agriculteurs ont manifesté contre les normes françaises et européennes, destinées à protéger l’environnement et la santé. On va donc continuer à polluer, au nom de la compétitivité ! L’exemple du chlordécone donné ci-dessous permet de réfléchir aux conséquences environnementales et sanitaires de l’absence de mesures contre une pollution pour laquelle il n’existe pas de dépollution efficace. Le même cas se présente avec les microplastiques.

Pour cet aspect des normes, on se reportera aussi à l’entrée « NoDU ».

Exemple de l’amiante

Le scandale sanitaire de l’amiante est exemplaire de ce point de vue puisque la lutte contre l’utilisation de l’amiante s’est faite contre des puissances financières et économiques, et qu’une fois l’interdiction de l’amiante décidée, il fallut passer à l’étape compliquée et onéreuse de la dépollution.

Voir : amiante.

Exemple du chlordécone

Le chlordécone est un pesticide utilisé dans les bananeraies, aux Antilles, depuis les années 1960. Malgré une toxicité démontrée expérimentalement, en 1963, sur des souris, il ne fut interdit dans les Antilles qu’en 1993. Il fallut donc 30 ans de luttes contre les intérêts économiques !

Dans les Antilles, actuellement et pour un temps indéfini, le chlordécone pollue de nombreuses terres agricoles, et de nombreuses nappes phréatiques. La pollution a également gagné la vase des estuaires et se trouve maintenant dans les eaux côtières. Toutes les chaînes alimentaires sont touchées, et de nombreuses zones habituelles de pêche sont aujourd’hui interdites.

En conditions naturelles, le chlordécone est très peu dégradable par voies chimiques, physiques ou biologiques. La dépollution à l’échelle de tout le territoire n’est donc globalement pas réaliste.